父母幫助寶寶讓垃圾玩出藝術(shù)

  一提到玩具,我們首先想到的是商場(chǎng)上那些琳瑯滿目色彩繽紛需要花費(fèi)不少銀子才能換來的商品。其實(shí),對(duì)于寶寶來說,玩具的感念全然不是如此。在寶寶的眼里,什么都可以成為玩具。專家來教父母幫助寶寶讓垃圾玩出藝術(shù)。

  一個(gè)幾個(gè)月的小嬰兒,他自己的小手小腳就是玩具,所以他們常常將小手伸進(jìn)嘴里,滋滋有味地吮吸,或者在眼前揮動(dòng)著小胳膊,好奇地盯著看。在大一點(diǎn)的寶寶眼里,一個(gè)包裝盒,一張廢報(bào)紙,一根小細(xì)線,一塊碎布頭,一顆小石子,一根小樹枝,所有這些毫不起眼的小物件都是玩具,他都可以滿腔熱情地玩的不亦樂乎。給寶寶玩垃圾的自由可以幫助寶寶養(yǎng)成從不同角度觀察物品,思考問題的習(xí)慣,培養(yǎng)寶寶的觀察力和創(chuàng)造力。
 
  有鑒于此,有心的父母不妨收集一些日常生活中丟棄的廢舊物品,消毒后歸類放置,引導(dǎo)寶寶充分發(fā)揮他的想象力,制作一些寶寶喜愛的“垃圾藝術(shù)品”,讓他制作這些“藝術(shù)品”的過程中利用他的所有感官去認(rèn)識(shí)他周圍的世界,從而調(diào)動(dòng)起他動(dòng)手動(dòng)腦的積極性,充分發(fā)揮寶寶的觀察力、思維力和創(chuàng)造力。

  自制“垃圾藝術(shù)品”本身就是“玩”

  找材料、設(shè)計(jì)構(gòu)思、嘗試制作、不斷完善,到最終制作成功一個(gè)完整的“垃圾藝術(shù)品”,這個(gè)過程本身就是充滿了玩的誘惑,是比玩玩具更高一層次的創(chuàng)造玩的過程。當(dāng)一個(gè)最初構(gòu)想的“垃圾藝術(shù)品”在寶寶的參與甚至全盤操作下制作成功,那種成功的喜悅將有效地提高寶寶的自信心。此外,自制“垃圾藝術(shù)品”的過程可以讓寶寶更好地了解玩具的構(gòu)造以及玩具的來之不易,既發(fā)展了寶寶的認(rèn)知能力,也讓寶寶學(xué)會(huì)了珍惜他人的勞動(dòng)成果。

  自制“垃圾藝術(shù)品”教會(huì)寶寶合作技巧

  寶寶在與家人或者小朋友等一道自制“垃圾藝術(shù)品”的過程中,當(dāng)他遇到困難或者當(dāng)別的同伴需要提高幫助時(shí),大家彼此之間的配合與參與給寶寶提供了一個(gè)愉快的學(xué)習(xí)與人合作的環(huán)境,對(duì)寶寶良好性格的養(yǎng)成起著非常好的作用。
自制“垃圾藝術(shù)品”有助于開發(fā)創(chuàng)造力

  在自制“垃圾藝術(shù)品”的過程中,寶寶可能遭遇各種各樣的困難,也可能突發(fā)奇想,冒出新的創(chuàng)作意圖,于是,為了達(dá)到自己的目標(biāo),寶寶不得不根據(jù)自己的需要與設(shè)想及時(shí)修改設(shè)計(jì)方案,整個(gè)過程都由寶寶自己控制,靈活而又主動(dòng),對(duì)開發(fā)寶寶的創(chuàng)造力起著不容忽視的作用。

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